En les properes sessions voldria concentrar-me en el següent objectiu: practicar i millorar el nivell d'escriptura en llengua estrangera i sobretot, sobretot, d'una manera prou didàctica com per que tots i totes mostrin interès o se sentin part del projecte ja sigui per fer l'activitat culinària en sí o per el canvi de registre que representa dins l'aula.
Treballarem amb un grup de 4rt d'ESO durant el tercer trimestre. El projecte del receptari és totalment factible per treballar a qualsevol centre fins i tot als centres amb pocs recursos.
Pel que fa referència a recursos TIC, només és necessari un projector/pissarra digital o en el seu defecte un aparell TV i Dvd i els mòbils dels alumnes i pc's del centre o portàtils dels alumnes (si el centre participa al projecte 1x1 com és el cas).
La sessió inicial (de presentació) es fa a l'aula. En aquesta sessió es presentarà el projecte, es farà la distribució de grups_ sis grups de 4 alumnes; s'explicarà l'objectiu de l'activitat i com arribar a l'objectiu. El resultat final serà en forma de pel.lícula "Movie Maker" ja sigui mitjançant fotografies o gravació de vídeo utilitzant els mòbils dels mateixos alumnes.
La segona sessió tindria lloc a l'aula on els alumnes un cop triada la recepta i distribuits en grups i amb la idea ben clara del que han de fer, començar a escriure i seqüenciar el treball de la recepta. Com si elaboressin les vinyetes d'un comic, les escenes d'una pel.lícula, vaja. La qüestió és que han de tenir molt clar com han de fer cada cosa i quan ho han de fer. Tot té un ordre. No podem pas posar uns macarrons a fer-se si l'aigua no ha bullit encara oi?o fer una truita de patates sense coure-les abans no?
Durant la tercera sessió, que tindria lloc a casa, han de realitzar el treball gràfic. És a dir, han de portar a la pràctica les receptes. Han de posar a la pràctica tot el treball fet a la segona sessió amb els elements necessaris i deixar-ne constància ja sigui amb una gravació o fotografia amb els seus mòbils. Muntar una presentació de la recepta amb el programa "Movie Maker".A l'aula se'ls pot fer un breu tutorial de com funciona el programa ja que no té moltes complicacions i é sun programa que permet als alumnes experimentar amb el so i imatges sense oferir cap tipus de complicacions.
A l'ultima sessió, totes les receptes seran penjades al blog d'anglès del nivell i visionades a l'aula. Els alumnes mitjançant unes graelles, primer valoraran la feina de cada company/a del seu grup i després valoraran la feina dels altres companys de classe. També per acabar i donar un to més engrescador a les presentacions, es poden donar les estrelles Michelin "a la recepta més afrodisíaca", "la recepta per dummies dels fogons", "la recepta per cracks de la cuina", la recepta més llaMMMinera"...
Per avaluar als alumnes faré servir unes graelles d'avaluació així com els seus projectes i les seves opinions sobre el projecte.
No comments:
Post a Comment